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奰嶏鑝亟磯

奰嶏鑝亟磯

這個人很懶什么都沒有留下

2個月前

描寫英姿的詩句

1.關于英姿颯爽的詩句
  你好:可以想到~~~~毛澤東《為女民兵題照》詩:颯爽英姿五尺槍,曙光初照演兵場.中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝.岳飛的《滿江紅》其中“怒發沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈”句.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡,千古風流人物.故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.”詩人那時的氣概英姿,驚天泣地.辛棄疾戎馬生涯當然屬英姿颯爽的豪俠了他的《水龍吟過南劍雙溪樓》整首詞可見詞人的颯爽英姿“舉頭西北浮云,倚天萬里須長劍.人言此地,夜深長見,斗牛光焰.我覺山高,潭空水冷,月明星淡.待燃犀下看,憑欄卻怕,風雷怒,魚龍慘.峽束蒼江對起,過危樓,欲飛還斂.元龍老矣!不妨高臥,冰壺涼簟.千古興亡,百年悲笑,一時登覽.問何人又卸,片帆沙岸,系斜陽纜?”諸多蕓蕓,凡是豪放派的詩人詞人都留給我們颯爽英姿的詩句,浪漫主義的詩人更就不用說了.也不能說婉約,邊塞類的詩句沒有颯爽英姿的詩句比如王昌齡的《從軍行》其四“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關.黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還.”最后一句很恰當的體
2個月前

描寫青春的古詩句

1.關于青春的詩句有哪些
  關于青春的詩句很多,以下列舉部分供參考。
  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。____佚名《金縷衣》莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎。
  ____李頎《送魏萬之京》芙蓉老秋霜,團扇羞網塵。____李白《中山孺子妾歌》十五入漢宮,花顏笑春紅。
  ____李白《怨歌行》桃李務青春,誰能貫白日。____李白《長歌行》百歲落半途,前期浩漫漫。
  ____李白《登敬亭山南望懷古贈竇主簿》青春幾何時,黃鳥鳴不歇。____李白《江南春懷》天涯失鄉路,江外老華發。
  ____李白《江南春懷》花門樓前見秋草,豈能貧賤相看老。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》白發悲明鏡,青春換敝裘。
  ____岑參《武威春暮聞宇文判官西使還已到晉昌》憶年十五心尚孩,健如黃犢走復來。____杜甫《百憂集行》酒債尋常行處有,人生七十古來稀。
  ____杜甫《曲江二首》白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。____杜甫《聞官軍收河南河北》愁顏與衰鬢,明日又逢春。
  ____戴
2個月前

赤壁中的詩詞 有關赤壁的詩詞


  有關赤壁的詩詞包括:
  1、唐代杜牧《齊安郡晚秋》
  原文:
  柳岸風來影漸疏,使君家似野人居。云容水態還堪賞,嘯志歌懷亦自如。
  雨暗殘燈棋散后,酒醒孤枕雁來初??蓱z赤壁爭雄渡,唯有蓑翁坐釣魚。
  譯文:
  秋風瑟瑟,柳影漸漸稀疏,我所居住的地方顯得更加寂靜、蒼茫。游賞黃州的山水,閑云倒影在水中,讓人賞心悅目,閑來吟嘯抒懷,日子倒也過得閑適自得。
  殘燈暗淡的雨夜,一起下棋的友人已經散去,酒醒后孤枕難眠,又看到北雁南飛。當年英雄豪杰爭雄的赤壁還在,而如今只有我這樣的蓑翁在此垂釣。
  2、唐代杜牧《赤壁》
  原文:
  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
  東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
  譯文:
  一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉,經過自己又磨又洗發現這是當年赤壁之戰的遺物。
  假如東風不給周瑜以方便,結局恐怕是曹操取勝,二喬被關進銅雀臺了。
  3、明代杜庠《赤壁》
  原文:
  水軍東下本雄圖,千里長江
2個月前

有沒有好的愛情詩詞比如“我生君未生君生我已老”等等古人寫的 愛情詩詞


  一,《江城子》蘇軾
  十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。
  千里孤墳,無處話凄涼。
  縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。
  夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。
  相顧無言,惟有淚千行。
  料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。
  二,《卜算子》李之儀
  我住長江頭,君住長江尾。
  日日思君不見君,共飲長江水。
  此水幾時休,此恨何時已。
  只愿君心似我心,定不負相思意。
  三,《詩經邶風擊鼓》
  擊鼓其鏜,踴躍用兵。
  土國城漕,我獨南行。
  從孫子仲,平陳與宋。
  不我以歸,憂心有忡。
  爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。
  死生契闊,與子成說。
  執子之手,與子偕老。
  于嗟闊兮,不我活兮。
  于嗟洵兮,不我信兮。
  四,《上邪》
  上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。
  山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!
  五,《行
2個月前

三伏運動的詩詞 描寫三伏天的詩句


  描寫三伏天的詩句:
  日輪當午凝不去,萬國如在洪爐中?!踺灐犊酂嵝小?br/>  綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘?!唏墶渡酵は娜铡?br/>  漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝?!蹙S《積雨輞川莊作》
  芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人?!赜^《三月晦日偶題》
  清江一曲抱村流,長夏江村事事幽?!鸥Α督濉?br/>  仲夏苦夜短,開軒納微涼?!鸥Α断囊箛@》
  夜熱依然午熱同,開門小立月明中?!獥钊f里《夏夜追涼》
  寫三九天的詩句:
  瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝?!瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
  紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻?!瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
  日暮蒼山遠,天寒白屋貧?!獎㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》
  青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關?!醪g《從軍行七首·其四》
  風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成?!{蘭性德《長相思·山一程》
  君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天?!瘏ⅰ蹲唏R川行
2個月前

郭鴻森的詩友賀詩


  祝賀《郭鴻森詩詞選》出版
  北京·晨崧
  郭鴻森同志是年青詩人,出身中醫世家,畢業于中醫學院。由于醫術高超成為著名的針灸高手,人稱“郭一針”。其醫德高尚,受人尊敬。當其出版詩詞集之際,謹奉一詩祝賀。
  難得詩賢妙一針,青囊春曖灑溫馨。
  神功徙柳多奇藝,更為人間造福音。
  晨崧中華詩詞學會副秘書長、中央紀委觀園詩社社長。
  賀《郭鴻森詩詞選》出版
  南京·舒貴生
  城郭鄉原錦繡裁,昆岡鳳躍五云開。
  杏林自有回春手,詩苑豈無扛鼎才?
  鴻雁留聲清玉宇,蒼龍播雨壯天陔。
  森森萬木皆梁棟,椽筆欣看脫穎來!
  舒貴生歷任江蘇省《江海詩詞》副主編等。
  水調歌頭·賀鴻森仁兄詩詞集付梓
  廣西·汪民全
  吾已別鄉久,忽夢到昆山。十分好景迷人,澥上笑談間。記得飛車疇昔,勝友如云滿座,忽地白頭斑斑。覺醒小風起,徙倚碧欄桿。雛鷹健,老梅瘦,寸心丹。朝來雙鵲,喳喳聲叫得心歡。拜讀鴻森詞句,家學淵源有自,愿早見書刊。老矣詩才減,兩字報平安!
2個月前

帶有春字的古詩句


  含有春字的古詩詞評分參考
  陽春布德澤,萬物生光輝漢樂府古辭《長歌行》
  池塘生春草,園柳變鳴禽南朝宋謝靈運《登池上樓》
  二月湖水清,家家春鳥鳴唐盂浩然《春中喜王九相尋》
  春草如有情,山中尚含綠唐李白《金門答蘇秀才》
  芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼唐李華《春行即興》
  恰似春風相欺得,夜來吹折數枝花唐杜甫《絕句漫興九首》
  春風又綠江南岸,明月何時照我還?宋王安石《泊船瓜洲》
  燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒唐戴叔倫《蘇溪亭》
  國破山河在,城春草木深。唐杜甫《春望》
  詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻唐楊巨源《城東早春》
  春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。宋·黃庭堅《清平樂》</p
2個月前

一只驚天動地的蟲子 閱讀答案


 ?。ㄒ唬?0分)
  6、A、用“驚天動地“這個詞我想表明兩個意思,一是蟲子雖小,雖然卑微(1分),但卻英勇執著,具有英雄氣概(1分);二是小蟲子的表現讓迷離中苦悶著,彷徨著的我(1分)感到慚愧,促我警醒(1分)。
  【評分細則】分兩點回答,一方面蟲子自身的品質,一方面是對我的影響。各2分。在回答蟲子自身品質時,要點出它雖然小,雖然卑微,如果沒有扣1分;關于蟲子品質只要意思對即可得1分,詞語可以靈活,比如不懼挫折,不屈不撓,勇往直前,執著頑強、屢敗屢戰等等均可。
  在回答蟲子對我的影響時,必須寫出當時我的狀態是迷離、苦悶、孤獨、彷徨的,如果沒有扣1分,同時要寫出蟲子給我“震撼”、“慚愧”、“警醒”等意思,給1分。
  B、前五段,我寫的是對蟲子態度的變化和當時我的心境(2分),主要是為了給這一只蟲子的出場作鋪墊,與下文這只蟲子對我的影響構成對比,有點先抑后揚的意思(2分)
  【評分細則】分兩點回答,一要是寫出前五段的主要內容,只要寫出我對蟲子的態度變化即給2分;二是寫出鋪墊、對比、先抑后揚、欲揚先抑等意思,并稍化分析,2分。<
2個月前

古時大將軍得勝歸來的詩詞


  出塞
  《出塞》唐-王昌齡
  秦時明月漢時關,
  萬里長征人未還。
  但使龍城飛將在,
  不教胡馬渡陰山。
  涼州詞
 ?。ㄌ疲┩鹾?br/>  葡萄美酒夜光杯,
  欲飲琵琶馬上催。
  醉臥沙場君莫笑,
  古來征戰幾人回。
  古從軍行
  李頎
  白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河。
  行人刁斗風沙暗,公主琵琶幽怨多。
  野營萬里無城郭,雨雪紛紛連大漠。
  胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。
  聞道玉門猶被遮,應將性命逐輕車。
  年年戰骨埋荒外,空見蒲萄入漢家。
  從軍行
  王昌齡
  青海長云暗雪山,<
2個月前

描寫廬山的詩句


  1、《題西林壁》
  宋代:蘇軾
  橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
  不識廬山真面目,只緣身在此山中。
  譯文:
  從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我人身處在廬山之中。
  2
2個月前

中考所有必備古詩和文言文


  中學生必背古詩詞
  七年級上冊
 ?。ㄒ唬?、課內古詩背誦
  【觀滄?!浚ú懿?東漢)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
  【次北固山下】(王灣?唐)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
  【錢塘湖春行】(白居易?唐)孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
  【西江月】(辛棄疾?南宋)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。
  【天凈沙?秋思】(馬致遠?元)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
 ?。ǘ?、課外古詩詞背誦
2個月前

有關編鐘的詩詞


  1、浪淘沙·山寺夜半聞鐘
  宋代:辛棄疾
  身世酒杯中。萬事皆空。古來三五個英雄。雨打風吹何處是,漢殿秦宮。
  夢入少年叢。歌舞匆匆。老僧夜半誤鳴鐘。驚起西窗眠不得,卷地西風。
  2、虞美人·觸簾風送景陽鐘
  五代:顧敻
  觸簾風送景陽鐘,鴛被繡花重。曉帷初卷冷煙濃,翠勻粉黛好儀容,思嬌慵。
  起來無語理朝妝,寶匣鏡凝光。綠荷相倚滿池塘。露清枕簟藕花香,恨悠揚。
  3、題破山寺后禪院
  唐代:常建
  清晨入古寺,初日照高林。
  竹徑通幽處,禪房花木深。
  山光悅鳥性,潭影空人心。
  萬籟此都寂,但余鐘磬音。
  4、將進酒
  唐代:李賀
  琉璃鐘,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅。
  烹龍炮鳳玉脂泣,羅幃繡幕圍香風。
  吹龍笛,擊鼉鼓;皓齒歌,細腰舞。
  況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。
  勸君終日酩酊醉,酒不到劉伶墳上土。
  5、夜歸鹿門山歌 
  唐代:孟浩然</
2個月前

請幫忙解釋一下這首詩,謝謝


  樓主你好,應題目要求,查找了資料。對于這首《阜昌詩》有了一定的了解,也學習了很多知識。網絡上對于這首詩的介紹有很多,甚至是雜亂。下面就查到的資料,簡要描述一下我個人的看法。
  首先,這是陳演恪先生惋悼汪精衛的。字面的大意,我是這樣認為的:
  當年女真興趣侵入中原,劉豫做了傀儡。聽說劉豫這個人挺有才學,出口作詩。元遺山選《中州集》時,并沒有著意于他的生平遭遇,而是將他的詩詞選入集中。阮瑀最初是不愿意為曹操做事情的,但后來曹操放火燒山,他也還是做了曹操的客聊。褚淵沒有像袁粲一樣死節于宋,然而他的經歷和聲名,卻更加悲慘。
  談論千古歷史,誰知道這些當事人的心里是怎樣想的呢?就如同下棋,等到棋子落定,又是誰勝誰敗了呢?這世道變遷不定,可是直到東海干涸。關于這段汪兆銘的公案卻總也不能定下結論。
  這首詩所引錄的典故有許多,分別列舉了劉豫,阮瑀,褚淵等人物,用來與汪精衛做比較。陳老對于汪精衛的生平并未有太多的評價,只是列舉事實。但表達出自己對外界對于汪精衛的評價,有些是不茍同的,認為汪精衛的功過是非并不能一言而論。
  最后一句的“怨禽”是指精
2個月前

有詩意的吳姓女孩名字


  吳璐纓
  吳蕊菀
  吳朵茹
  吳柳嬋
  吳嶧嫻
  吳姍蔭
  吳碧岑
  吳菁雅
  吳芋琪
  吳靖沛
  吳栩涵
  吳文熙
  吳楠晞
  以上是小編推薦的好聽的名字,如果滿意,還望采納吳姓女孩起名
  我的答案曼婷婷:美好雪慧冰雪聰慧淑穎賢淑,聰穎鈺彤鈺:美玉彤:紅色璟雯璟:玉的光彩雯:色彩斑斕的云,多用于人名天瑜瑜:美玉婧琪婧:女子有才琪:美玉彤萱彤:紅色萱:一種忘憂的草玥婷玥:傳說中一種神珠婷:美好媛馨媛:美好夢涵涵:包容碧萱萱:一種忘憂的草慧妍慧:智慧妍:美好婧琪婧:女子有才琪:美玉璟雯璟:玉的光彩雯:色彩斑斕的云,多用于人名夢婷婷:美好雪怡怡:心曠神怡彥歆彥:古代指有才學有德行的人歆:心悅,歡愉芮涵涵:包容笑薇微笑婧涵婧:女子有才涵:包容鑫蕾鑫:財富昭雪(昭:充滿活力,是一個陽光女孩。
  雪:愿她象雪一樣純潔、美麗。
 ?。┵谎辞把?,也就是
2個月前

歌頌勞動的古詩詞大全


  1、《憫農》
  唐·李紳
  鋤禾日當午,汗滴禾下土。
  誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
  2、《觀刈麥》
  唐·白居易
  田家少閑月,五月人倍忙。
  夜來南風起,小麥覆隴黃。
  婦姑荷簟食,童稚攜壺漿。
  相隨餉田去,丁壯在南岡。
  足蒸暑土氣,背灼炎天光。
  力盡不知熱,但惜夏日長。
  復有貧婦人,抱子在其傍。
  右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
  聽其相顧言,聞者為悲傷。
  家田輸稅盡,拾此充饑腸。
  今我何功德,曾不事農桑。
  吏祿三百石,歲晏有馀糧。
  念此私自愧,盡日不能忘。
  3、《歸園田居》
  東晉·陶淵明
  種豆南山下,草盛豆苗稀。
  晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
  道狹草木長,夕露沾我衣。
  衣沾不足惜,但使愿無違。
  4、《四時田園雜興》
  宋·范成大
  晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
  童孫未解供耕
2個月前

描寫海上的詩詞


  白日依山盡,黃河入海流?!踔疁o《登鸛鵲樓》
  百川東到海,何時復西歸?——樂府《長歌行》
  乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!畎住缎新冯y》
  春江潮水連海平,海上明月共潮生?!獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?br/>  大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》
  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙?!懿佟队^滄?!?br/>  浮天滄海遠,去世法舟輕?!X起《送僧歸日本》
  俯首無齊魯,東瞻海似杯?!顗絷枴短┥健?br/>  海內存知己,天涯若比鄰?!醪端投派俑问裰荨?br/>  海日生殘夜,江春入舊年?!鯙场洞伪惫躺较隆访鑼懞I系脑娫~
  ——曹操《觀滄?!犯√鞙婧_h,去世法舟輕。
  ——錢起《送僧歸日本》俯首無齊魯?——樂府《長歌行》乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
  ——李白《行路難》春江潮水連海平。
  水何澹澹,山島竦峙,長河落日圓,海上明月共潮生。
  ——王維《使至塞上》東臨碣石,以觀滄海。
  ——張若虛《春江花
2個月前

紅樓夢里的優美詩詞.


  紅樓夢中的好詞好句:
  1、花謝花飛花滿天,紅綃香斷有誰憐?
  2、游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。
  3、閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無處訴。
  4、手把花鋤出繡簾,忍踏落花來復去。
  5、柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛。
  6、桃李明年能再發,明歲閨中知有誰?
  7、三月香巢已壘成,梁間燕子太無情!
  8、明朝花發雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾。
  9、一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼。
  10、明媚鮮妍能幾時?一朝飄泊難尋覓。
  11、花開易見落難尋,階前悶殺葬花人。
  12、獨把花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕。
  13、杜鵑無語正黃昏,荷鋤歸去掩重門。
  14、青燈照壁人初睡,冷雨敲門被未溫。
  15、怪儂底事倍傷神,半為憐春半惱春。
  16、憐春忽至惱忽去,至又無言去不聞。
  17、昨宵庭外悲歌發,知是花魂與鳥魂?
  18、花魂鳥魂總難留
2個月前

蘇軾寫過多少首詩詞


  蘇軾(1037-1101)字子瞻,一字和仲,號東坡居士。眉州眉山(今四川眉山縣)人。北宋文學家、知名畫家,“唐宋八大家”之一。與其父洵、弟轍,合稱“三蘇”。他幼年受到良好的家庭教育,自己又刻苦學習,青年時期就具有廣博的歷史文化知識,顯露出多方面的藝術才能。枕頭仁宗嘉佑二年(1057年)考進士時,主司歐陽修見其文章連稱“快哉!快哉!”1059年任大理評事、簽書鳳翔府判官。英宗即位,任大理寺丞。神宗時,任太常博士、開封府推官,因與王安石政見不合,請求外任,出為杭州通判,改知密州、徐州、湖州。元豐二年(1079年),御史臺有人摘引其非議新法的詩句,以“訕謗朝政”罪名入獄,即所謂“烏臺詩案”。出獄后,貶為黃州團練副使,五年后,改任汝州團練副使。哲宗即位司馬光等舊黨執政,他復為朝奉郎,任登州知州、中書舍人、翰林學士、知制誥,充任侍讀,又因與司馬光等政見不合,請求外任,出知杭州、潁州、揚州,后任兵部尚書兼侍讀、端明殿這士兼翰林侍讀學士、守禮部尚書。元佑八年(1093年)新黨再度執政,他以“譏刺先朝”罪名,貶為惠州安置、再貶為儋州(今海南省儋縣)別駕、昌化軍安置?;兆诩次?,調廉州安置、舒州團練
2個月前

關于美女的古詩


  古梅
  宋·蕭德藻
  湘妃危立凍蛟背,海月冷掛珊瑚枝。丑怪驚人能嫵媚,斷魂只有曉寒知。
  瓶梅
  宋·張道洽
  寒水一瓶春數枝,清香不減小溪時。橫斜竹底無人見,莫與微云淡月知。
  紅梅
  蘇東坡
  年年芳信負紅梅,江畔垂垂又欲開。珍重多情關伊令,直和根撥送春來。
  早梅
  柳宗元
  早梅發高樹,回映楚天碧。朔風飄夜香,繁霜滋曉白。
  欲為萬里贈,杳杳山水隔。寒英坐銷落,何用慰遠客。
  新栽梅
  白居易
  池邊新栽七株梅,欲到花時點檢來。莫怕長洲桃李嫉,今年好為使君開。描寫美女的古詩詞
  《詩經@王風》彼采葛兮,一日不見,如三月兮!彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮!彼采艾兮,一日不見,如三歲兮!《長恨歌》白居易—回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色《北方有佳人》漢樂府—北方有佳人絕世而獨立一顧傾人城再顧傾人國寧不知傾城與傾國佳人難再得《古風》李白
2個月前

小學古詩文網古詩詞鑒賞大全

中國詩聯網經典古詩詞詩歌文言文鑒賞大全對聯
  一、反復誦讀古典詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶,具有很高的審美價值和很強的藝術感染力。
  古詩詞教學要注重情景意象,但是要達到讓學生進入詩詞的意境,與作者心靈相通需要一個過程。
  “三分詩,七分讀”,“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟”,“書讀百遍,其義自見”,可見,誦讀對閱讀古詩能起到“起死回生”的作用。
  要使學生對作品有深刻的理解,進入詩情畫意的境界,必須加強朗讀。
  由讀正確、讀通順到讀流利,由讀得有節奏、有韻味到讀得情意濃濃、浮想聯翩。
  意象的感知與體悟正是建立在此基礎上的。
  學生的自讀自悟,不光要讓學生邊看詞語的注釋邊輕聲讀讀,還要邊想想詩詞的基本意思,自己能讀懂多少,難點在哪里。
  誦讀古詩詞,對于
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